655以上!昆明三中经开区学校中考预估线发布 校长发出邀请函

7月3日,昆明市第三中学校本部举行的招生说明会发布:昆明三中经开区学校今年的中考录取预估线为655分以上。


昆明市第三中学经开区学校,位于昆明市经济技术开发区信息产业园南部的中心地段,创办于2015年,是为积极响应昆明市政府“名校融校”战略号召,由国家级开发区昆明市经济技术开发区管委会与昆明市第三中学联合创办的一所国有公办初高中一体的优质公办学校,是昆三中集团化办学下的一所分校。


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学校占地94.74亩,拥有独立的初高中教学楼、实验楼、餐厅、图书馆、学生公寓、各功能室等,如机器人实验室、通用技术实验室、无菌植物组培室、数字化地理虚拟仿真专用教室。初高中现有42个行政班,学生2000余人,教职员工157人。


学校先后获得“云南省教育工作先进集体”“云南省一级三等普通高中”“云南省绿美校园”“昆明市文明校园”“昆明市语言文字规范化达标示范校”“昆明市平安校园”“区级教育目标管理考核先进单位”“区级教育工作先进集体”“区级先进基层党组织”“第六届经开区主任质量奖”“群文阅读示范校”以及“上海东华大学、北京中医药大学、中国传媒大学、西北大学、大连海事大学优秀生源基地”等称号及奖项。


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择佳校 助逐梦




初中招生由经开区社会事务局划片录取,高中招生由昆明市教育体育局统招录取。2019年,按照昆明市普通高中招生纳入第二批次一级二、三等高(完)中招生。近九年高中录取分数为:2023年665分、2022年552分、2021年540分、2020年542分、2019年538分、2018年534分、2017年537分、2016年541分。


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2020年,262人参加中考,一级完中上线人数达112人(500分),占比42.75%,总平均分在昆明市公办学校中排名前18;同年高考,600分人数占比19.32%,一本率70.53%,本科率98.07%,一本率排昆明市前9名。


2021年,271人参加中考,一级完中上线人数达119人(500分),占比43.91%,总平均分在昆明市公办学校中排名前8;同年高考,600分人数占比13.62%,一本率69.95%,本科率99.06%,一本率排昆明市前9名。


2022年,302人参加中考,一级完中上线人数达143人(520分),占比47.35%,总平均分在昆明市公办学校中排名前3;同年高考,600分人数占比25.53%,一本率87.23%,本科率100%,一本率排昆明市前7名。


2023年,290人参加中考,一级完中上线人数达143人,占比49.31%,总平均分在昆明市公办学校中排前9名;同年高考,一本率84.35%,本科率99.62%,一本率排昆明市前9名。


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遇人师 育成才




“经师易遇,人师难遇。”在这里,你将遇到一生的良师益友,为你寻得方向。


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办学九年里,学校先后涌现出一批省市级师德标兵、春城名师、昆明教学名师。学校有市级骨干、学科带头人教师2人,区级学科带头人3人、区级骨干教师8人,校级骨干教师34人,市级教坛新秀5人、区级教坛新秀7人。161篇论文获省级各类奖项,成功申报教育部课题子课题1个、省级课题4个、市级课题8个、校级课题3个,学校有省级课题主持人1人、省级课题参与者3人。


学校拥有一支来自昆三中的优秀专业管理领导团队,更有一支思想过硬、专业过硬、素质过硬的教师精英团队。他们毕业于北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等6所重点师范类院校,部分教师为研究生学历或双学位学历,多数教师攻读在职研究生。


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学校秉承昆三中的先进教学理念及管理模式,教育教学管理与集团实行12个同步:教师招聘统一、同教研、同教材、同教辅、同进度、同作业、同考试、同阅卷、同讲评、同科研、同规划、同实践。


学校秉持“办人民满意的教育,教育不是改变而是成全”的办学理念,建设“坚毅、勤奋、求实、创新”的良好校风,以“修己安人,琢玉成器”的校训, “行为规范、思想自由”的管理理念 ,形成“无私奉献、埋头苦干、团结协作、博采众长”的教风和“志向高远、诚信笃实、勤奋刻苦、乐学善思”的学风。


建校至今,学校教育教学质量稳步提升,已成为昆明市优质的公办完全中学。学校还不断推进课程特色化、管理特色化、校园文化特色化。


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有特色 见真招




课程特色是一所学校长久发展的核心力量,也是真正的文化所在。自建校以来,学校结合办学实际,构建了富有特色的办学体系。


学校积极构建具有昆三中经开区学校特点的“一主两翼一辅”课程结构,开设了以核心课程为主导、思维提升课程和探究课程为翼、综合素质拓展课程为辅的四大课程体系。2021年,学校引入了巴蜀中学的巴蜀云校双师课程和强基课程。


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学校思维提升课程由初中“领军计划”课程和高中“学科竞赛”课程构成,因材施教,培养学生的创新思维和科学素养,发展学生综合能力。探究课程渗透核心素养培养,以探究型和实践型学习作为主要方式,如物理类探究型实验课程、化学类探究型实验课程、生物类探究型实验课程、数学探究式学习课程等。综合素质拓展课程是校本选修课程,分学科拓展类、活动类、体育类、艺术类、科技创新类、生涯规划类,有包括初中数学思想方法、英语话题与讨论等在内的20多门校本课程。


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高中部有晚间特色课程,如民族舞蹈、拉丁舞、长拳武术、踢毽子、篮球、足球等。每天20:00—20:30,由体育组老师、年级组老师组织开展特色晚间锻炼,坚持“一校一特色,一生一特长,生生不落下”,让每一个学生掌握1—2项可以终生热爱并参与的体育锻炼项目,掌握基本的体育锻炼方法。


针对不同学生特点,学校搭建成长阶梯,让多类课程互相补充、学习生活彼此平衡,立足综合素质,营造活力校园,启发学生智慧,为学生的全面发展和终生成长助力。


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管理好 成效明




办学过程中,学校始终以“立德树人”为培养目标,追求“行为上规范、思想上自由”的校园氛围,精细、高效、人文是最鲜明的底色。


精细在于做好每个细节。昆三中经开区学校在传承昆三中“严”文化的基础上,结合学校实际情况,实行精细化管理。学校从小事抓起,从细微之处着手,狠抓学生的良好学习习惯和文明行为习惯,帮助学生由“他律”转为“自律”,由“要我学”转为“我要学”,形成“行为上规范、思想上自由”的优秀学风。学校创立“高中生生活导师制”,关心住校生的学习及生活。初中管理实行“小组互助互评”模式,通过划分学习小组,展开小组内的互助、互帮、互评活动,促进学生共同成长,也提高班级管理效率。


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学校每学期评选文明学生、优秀班干、美德少年,每周公布“拾金不昧好少年”,激励学生争做品学兼优、敢于担当的青少年。班级管理实行“流动红旗积分制”,每周进行流动红旗评比,每半学期进行流动红旗积分兑换,鼓励形成团结、上进的班集体。在住校生管理方面,学校鼓励学生“洁吾室、修吾身”。宿舍管理实行每天一检查、每周一公布、每月一奖励、每学期一表彰的管理制度,在住校生间形成了保持每周文明宿舍、争做每月金牌宿舍、追求学期优秀宿舍的良好风气。


昆三中经开区学校的管理以“严”为核心,致力于培养“行为上规范,思想上自由”的学生。在严格培养学生行为习惯的同时,学校更关心学生的全面发展和健康成长。学校创设的“高中生活导师制”,不仅能在生活上帮助住校生培养良好的生活习惯,更能在学生的思想和心理方面给予关怀和引导。由班主任和科任教师组成的生活导师队伍,每天午休和晚上就寝期间,都会到学生公寓了解并解决学生的问题,就像孩子们的爸爸妈妈、哥哥姐姐一样等待他们“回家”。




氛围浓 修身心




学校重视校园文化建设,追求“我们向上生长,追求品质教育”的精神文化和发展愿景,将“五育并举”的思想熔铸于学校的办学方略和精神品质之中,营造氛围浓郁的校园文化,为学生长远性发展助力。


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学校努力打造“人人爱读书、人人会读书、人人读好书”的校园氛围,鼓励学生们多读书、读好书,通过阅读优秀的课外书籍增长见识、开阔视野、涵养品格、修养身心。学校开设了校园新华书店,设立了图书馆、阅览室,每个班级建图书角,每个年级设图书漂流站,多场所、多渠道方便学生交流好书,丰富学生的精神生活。学校还会举办读书会、世界读书日活动,邀请作家到校交流著书经验和阅读收获。在宿舍楼道、教学楼过道文化长廊的基础上,计划进一步营造校内文化,在校园灯杆、过道、宣传栏上展示教师寄语,分享优秀学生、美德少年的人生,让校园处处有墨香,同学们时时受激励。


从学生入校之日起,学校就注重培养学生的行为规范和文明礼仪。按照学校编写的学子规,培养学生食不言、寝不语的行为习惯。帮助学生树立尊重自己、尊重他人的思想意识,在与老师、同学的日常交往中要有礼、文明、真诚。学校还注重培养学生热爱劳动、热爱集体的优秀品质。


学校力图通过丰富多彩的活动滋养学生的身心。艺术上,通过朗诵比赛、合唱比赛、集体舞比赛等活动,提高学生的艺术审美能力。科技上,一年一度的校园科技节是培养学生科学精神的一大主阵地,生物细胞模型展示、血型鉴定、机器人展示……每一项活动都在鼓励学生不懈求知,积极探索。体育上,田径运动会、三大球类比赛等都是学生喜闻乐见的强身健体形式。校园实践上,社团活动、学生会、校广播站能让同学们锻炼才干、发挥特长。思想领域上,通过每周主题班会课、国防教育等活动,让学生感悟生命的价值和意义、责任与担当。


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师者用心,教育有情。昆三中经开区学校以真情的教育、亲情般的情怀牵动每一位学子的心灵。我们不仅看到学生的三年、六年,更看到学生的未来。我们与学生相伴而行,愿做学生强而有力向上攀爬的支柱,成为学生滚烫人生的阳光。


选择昆三中经开区学校,你便选择了“从优秀走向卓越”,期待与你在昆三中经开区学校美丽的校园相逢,一起书写美好的青春故事,写下欢笑,播下希望。


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记者:杨理锐

编辑:黄   毅

审核:里   瑞

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