云南景洪市公安局发布警情通报
来源：昆明广播电视台2026-05-29
“快看，我们搭起来了！”随着最后一块积木稳稳落定，欢呼声瞬间在学校操场上传开。
近日，云南师范大学附属中学呈贡学校的校园里，一张张闯关卡上盖满了印章，笑声和加油声交织在一起。
这是学校第八届“5·25 心影流光 艺智同行”心理健康活动月的现场。
从5月6日持续至29日，这场温暖的心灵探索之旅，用光影、艺术与游戏，为全校师生注入了满满的“爱的能量”。
多元智能游园会无疑是整场活动月的高潮。
每个同学手持闯关卡，只要集齐印章，就能兑换由同学们自己设计的“525”主题文创。现场设置了八大智能挑战区，每一个角落都热气腾腾。
在“平衡大师游戏区，同学们或趴或跪在瑜伽球上，努力保持20秒肢体不接触地面。有人涨红了脸尽力协调身体，有人不小心滚落到垫子上，笑着爬起来再来一次。
“花式摆态”成了欢乐制造机，同学们随机抽取造型卡片组队摆姿势，有人摆出爱心环绕的样子，还没等老师拍照，自己先被逗得笑弯了腰。
“我是歌手”环节更是名场面频出，一位同学戴着耳机把《好运来》哼得“九曲十八弯”，搭档居然秒懂猜出歌名，两人激动击掌：“看我们多默契！”
要说人气最旺的，还得是“合力搭建”。6人小队各拉一根绳子，共同控制抓手搬运积木，这考验的是实打实的团队协作。每当一座“建筑”完成，参与者和围观的人群都会爆发出热烈的欢呼，氛围感直接拉满。
而在“独白小记”展板前，画风突然变得温柔：“我是一个幽默、帅气、大方的人”“我是一个风度翩翩、文明有礼的人”……
同学们把对自己的赞美认真地写在纸条上。有人说，写下这句话时，心里涌起了一股“爱你老己”的感动。
兑换区的文创周边更是让人挪不开眼，环保袋、书签、马克杯……每一件都融入了同学们自己设计的logo和校园美景，把对学校的爱和对自我的期许，一并揣进了兜里。
这场热闹的背后，藏着老师们细腻的设计心思。
学校心理组备课组长庞笛介绍，此次活动以多元智能理论为基础，融合了积极心理学与艺术疗愈方法。
从活动前期的logo和吉祥物征集开始，同学们就参与了进来，优秀作品最终变成了大家手中的文创好物。
“智能不只是单一的能力，它包括音乐、运动、逻辑、人际等多种成分。”庞笛说，游园会正是基于这一理念，让同学们在不同挑战中发现自己的优势，建立自信。
在此前的电影周和心艺沙龙里，光影叙事和艺术创作则分别承担了“照见自我”和“表达自我”的功能。
每天中午，心理中心的心光大厅会放映心理主题影片；心艺沙龙里，数字油画、粘土塑形、漆扇制作等安静的艺术体验，让情绪找到了温柔的出口。
学生们的感受最为真切。
初一学生丁思言觉得，进入中学后，对自己的探索更深入了，这些活动让自己学会了看见并接纳自己。
黎凇源则对“我爱我”的谐音印象最深：“活动让我们在学习之余得到了放松，很多组队任务还拉近了和同学的距离，那种默契是意外之喜。”
这场持续近一个月的活动，只是云南师大附中呈贡学校“心理育人”体系的一个缩影。
学校将西南联大精神内核与积极心理品质培养相结合，激励学生以乐观和坚韧面对挑战。
硬件与专业力量的支撑同样扎实。学校建成了近1000平方米、以“心港”为主题的心理健康教育中心，情绪多彩走廊串联起心光大厅和8个功能室，为师生提供专业便捷的心理服务。
同时，学校与云南师范大学心理学院签约共建实践教学基地，为心理健康教育注入高校专业资源。
在课程与活动上，学校自2016年起便组建了心理教师团队，3位专职心理教师在初一、初二和高一、高二每周开设一节心理课，内容涵盖适应性课程、青春期系列课程和生涯规划课。
此外，每年5月固定举办的心理健康活动月，已成为全校师生期待的传统项目，持续将心理健康的种子，以生动活泼的形式，种进每一个寻常的日子里。
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