明确支持！这些情形，老师可以依规惩戒学生

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《意见》明确维护教师教育惩戒权

支持教师积极管教！

近日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。

《意见》指出，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责，支持教师维护合法权益。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

关于教师该不该有教育惩戒权的问题一直是大家所关注的社会热点话题之一，一边是教师管不了、不敢管，教师的教育权利得不到保障；一边是个别教师以体罚代替教育惩戒，孩子的身心受到伤害，并引发社会质疑、损害家校关系。

这一意见的发布

引发了广大网友的热议

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有网友表示支持

应该把惩戒权还给老师

这代表了整个社会对教师职业的尊重

有网友建议惩戒权也应注重分寸

还有网友则对惩戒权表示担忧

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对此

受访市民也发表了自己的看法

市民：“我认为作为老师对学生要求严格一点，是完全对孩子的成长有利的。如果老师也不能管，每家都是一个（不听话）孩子，以后是对社会不好的。但是要注意分寸，不要打不要骂就行了。比如说学生上课睡觉，老师给他拉起来站着，这是完全有必要的。”

市民：“如果他（学生）真的做的不对，老师真的可以惩戒他的。”

市民：“其实国家有相关的规定，依法依规的来进行惩戒肯定是可以的，那么也是在适当的条件下，我觉得没有问题。这个政策可能需要我们社会、家长、学校相互配合和相互理解，可能才会达到一个更好的教育效果。”

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哪些情形老师可以实施教育惩戒呢？

其实早在2021年开始执行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中就有了明确的说明。

文件第八条规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：

（一）点名批评；

（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；

（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；

（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；

（五）课后教导；

（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。

学生违反校规校纪，情节较重的由学校德育工作负责人予以训导、承担校内公益服务任务。

小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。

对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。

除此之外，规则对教育惩戒的过程中不允许的行为也做出了明确规定：

比如教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；

·超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；

·辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；

·因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；

·因学业成绩而教育惩戒学生；

·因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；

·指派学生对其他学生实施教育惩戒；

·其他侵害学生权利的。

综上可知，中小学教师对学生身体上的惩戒权被限定在正常限度内的罚站、抄写，绝不可对学生进行殴打、辱骂。教师同样不能因为自己心情差、学生成绩差而惩戒学生，成绩上的差生，只有违规违纪了才能被惩罚，而不能仅仅因为考得差。

你支持把“惩戒权”还给老师吗？

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来源：8099999街头巷尾

编辑：杨晨

编审：李菁

终审：赵文

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