正在公示！盘龙区1个集体拟推荐为全国先进

8月5日

云南省教育厅

云南省人力资源和社会保障厅

发布关于2024年全国教育系统

先进集体和先进个人拟正式推荐对象的公示

微观盘龙

网站截图

其中

昆明市盘龙区培智学校

拟正式推荐为全国教育系统先进集体

详情如下

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云南省教育厅云南省人力资源和社会保障厅关于2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟正式推荐对象的公示

根据《人力资源社会保障部教育部关于开展2024年全国教育系统先进集体和先进个人评选表彰的通知》和教育部人事司《关于反馈2024年全国教育系统先进集体和先进个人正式推荐对象建议名单的通知》，按照评选程序及有关工作要求，现将云南省拟正式推荐全国教育系统先进集体和先进个人对象予以公示（具体名单见附件）。

公示期为5个工作日（2024年8月5至8月9日）。公示期间，如有异议，请在公示期内向云南省教育厅机关党委（人事处）提出书面意见（信函以到达日邮戳为准），并提供必要的证明材料。以单位名义提出异议的应加盖本单位公章，以个人名义提出异议的应签署真实姓名并提供有效联系方式。逾期或不符合要求的异议不予受理。

省教育厅机关党委（人事处）

联系电话：0871-65141568、65154315、65102861（传真）

省教育厅机关纪委

联系电话：0871-65182471

电子邮箱：ynsyxjs@163.com

邮寄地址：云南省昆明市五华区学府路2号云南省教育厅机关党委（人事处）（云南省评选推荐全国教育系统先进集体和先进个人工作领导小组办公室）

邮编：650223

云南省拟正式推荐全国教育系统

先进集体和先进个人对象名单

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全国教育系统先进集体拟正式推荐对象名单

（16个）

1、马关县八寨镇中心学校

马关县八寨镇中心学校扎根边疆，坚持以党建为引领，以教学为中心，积极创建良好育人环境，结合马关县八寨“阿雅”的悠久历史文化，打造独有的“雅”文化校园，逐步形成良好校风、教风和学风。

2、云县爱华完全小学

云县爱华完全小学以“规范化管理，优质化育人、特色化发展”为办学总目标，通过加强学科建设促进教育教学的发展，强化艺术体育教育促进学生全面发展，形成独特的办学特色。

3、云南大学附属中学

云南大学附属中学以“文理汇通，有无相生”为办学特色，率先打造“小平科技创新实验室”和全学科“教研论坛”，连续8年通过“基层人才对口帮扶”培养项目向全省输送164名中小学骨干教师和管理干部，促进民族团结，服务边疆发展。

4、双柏县（石咢）嘉中学

双柏县（石咢）嘉中学通过课程育人、活动育人、环境育人，把民族团结进步教育贯穿于思政课、历史课等学科教学，创新开发学科素养与实践融合课程，增强文化自信。

5、玉龙纳西族自治县白沙镇白沙完小

玉龙纳西族自治县白沙镇白沙完小秉持“传承中华民族精神，弘扬中华民族文化，彰显中华民族特色”的办学理念，积极探索出以“一名片、一基地、一长廊、六堂课”为平台的多方位、立体式特色教育模式。

6、玉溪第一小学

玉溪第一小学坚持党建先行，打造“阳光党建＋童心教育”特色品牌，积极探索集团化办学模式，构建“五育并举”童心育人课程体系，形成“轻负担、重素质、高质量”的办学特色。

7、曲靖市民族中学

曲靖市民族中学建立市级大中小学思政课一体化建设实践基地，实现第一课堂和第二课堂、学校小课堂和社会大课堂的立体贯通。秉持“彰显学生个性，培育多元人才”的办学理念，在民族教育、体教融合、勤工俭学等方面形成办学特色。

8、陆良县马街镇第二中学

陆良县马街镇第二中学秉持“立足农村，教书育人，惠泽一方”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，结合本地的文化和资源，开展具有地方特色的教育实践活动，稳步提升教育教学质量。

9、昆明市第一中学

昆明市第一中学积极推进“党建+”模式，促进党建与教育教学深度融合，积极构建促进学生德智体美劳全面发展的高水平育人体系，着力长效帮扶，发挥辐射引领作用，促进城乡教育均衡发展。

10、昆明市盘龙区培智学校

昆明市盘龙区培智学校通过打造特色课程、营造育人文化、引领教师发展和教育教学辐射引领，用特殊教育专业力量支持普通学校开展融合教育，坚持做好“送教上门”工作，努力让每一名残障学生接受优质公平的教育。

11、泸水市幼儿园

泸水市幼儿园围绕“一班一特色”，创新打造道德教育、民族文化“体验式”“沉浸式”活动区，把民族文化融入教学实践，在寓教于学、寓教于乐中促进幼儿身心健康发展。

12、香格里拉市建塘镇建塘小学

香格里拉市建塘镇建塘小学秉持“质量为本、特色兴校”办学理念，积极推进党建与学校教育教学工作深度融合，将德育工作融入各学科教学，以党建引领促进学生、教师和学校全面发展。

13、屏边苗族自治县湾塘中心学校

屏边苗族自治县湾塘中心学校是一所边疆、民族、乡村寄宿制小学。学校始终坚持健康第一的教育理念，以体育为抓手，抓实近视防控工作，探索出了学校近视防控的“湾塘经验”，促进“五育并举”落地见效，让每一名学生健康快乐成长。

14、勐腊县第一小学

勐腊县第一小学健全完善教师管理机制，丰富拓展教学教研内容，营造潜心育人、比学赶超的良好氛围，围绕“三个德育目标”，开展爱国主义教育，举行阳光体育运动，组织社会实践锻炼，教育培养学生拥有一颗爱国心、一副好身体、一生好德行。

15、腾冲市第一中学

腾冲市第一中学坚持党建引领，把党支部、党小组建在教研组上，按照“标准化、精细化、特色化”发展思路，开展教师梯级培养，用活校本资源，构建理想教育、科学教育等特色课程体系。

16、德宏傣族景颇族自治州民族第一中学

德宏傣族景颇族自治州民族第一中学扎根边疆民族地区办教育，推动实施“自律”让学生成人、“课改”让教师成长、“质量”让学校成名行动，学校创建符合边疆民族地区教育的“智慧课堂”教学模式，不断提升办学质量。

全国模范教师拟正式推荐对象名单

（21人）

1、丁开飞

丁开飞，男，回族，中共党员，云南鲁甸人，1986年11月生，2009年8月参加工作，昭通市实验中学高级教师。他一直以来从事信息科技教育教学、信息化建设等工作并担任教研组组长，努力开发校本课程，辅导多名学生参加科技竞赛并获奖，积极培训昭通市编程教育骨干教师。

2、王波

王波，男，汉族，中共党员，云南江川人，1978年9月生，2002年7月参加工作，云南省电子信息高级技工学校高级讲师。他长期从事一线教学和班级管理工作，指导多名学生参加职业技能大赛并获奖，积极开展职业培训，为多家企业解决技术难题，设计多种实训教学设备并推广运用。

3、王家华

王家华，男，壮族，中共党员，云南广南人，1974年6月生，1995年9月参加工作，广南县者兔乡中心学校六郎小学高级教师。他长期坚守乡村教育一线，以研促教，着力提升教育教学质量，用心用力改善学校办学条件，凝聚多方力量长期资助困难学生。

4、方娇莉

方娇莉，女，汉族，中共党员，云南呈贡人，1973年8月生，1995年7月参加工作，昆明理工大学计算中心教授。她致力运用信息技术推动教学改革，通过思政育人、翻转课堂和混合式创新教学落实“以学生为中心”理念，培养学生创新思维和实践能力；积极开展跨学科研究，以研促教，指导多名学生参加学科竞赛并获奖，指导多名教师参加教学竞赛并获奖。

5、左桂花

左桂花，女，彝族，群众，云南漾濞人，1973年9月生，1995年7月参加工作，漾濞彝族自治县龙潭乡中心学校高级教师。她29年来坚守在山区学校从事中小学教育教学工作，长期担任班主任、教研组长，持续提升教学质量，守护一批批学生健康成长。

6、叶艳青

叶艳青，女，汉族，群众，云南麒麟人，1967年10月生，1993年7月参加工作，云南民族大学化学与环境学院教授。她长期从事教学科研工作，潜心教学，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生，努力提升人才培养质量，不断提升专业建设水平，积极做好青年教师的培养工作。

7、此里拉次

此里拉次，女，藏族，中共党员，云南德钦人，1986年11月生，2011年11月参加工作，迪庆藏族自治州民族中等专业学校讲师。她长期从事核心课程教学工作，担任班主任，潜心研究教学教法，不断提升职业技能，指导多名学生在职业技能竞赛中获奖。

8、刘红

刘红，女，汉族，民盟盟员，云南五华人，1966年9月生，1988年7月参加工作，云南机电职业技术学院机械工程学院副教授。她躬耕教学一线，将德育工作融入教育全过程，加强课程思政建设，有力提升专业建设水平，积极开展科研与技术服务，科技成果转化取得良好经济效益。

9、李荣亮

李荣亮，男，彝族，中共党员，云南南华人，1972年2月生，1992年9月参加工作，南华县五顶山中心学校高级教师。他长期坚守乡村教育，在他的带领下，学校实现了办学条件标准化、学校管理规范化、校园文化特色化、课堂教学精细化、后勤服务优质化，卸任校长后一直承担班主任和学科教学工作。

10、杨丹昭

杨丹昭，女，白族，群众，云南剑川人，1976年9月生，1994年7月参加工作，怒江傈僳族自治州实验小学高级教师。她30年如一日默默耕耘讲坛，上好一堂堂语文课，细心负责做好班级管理，积极带头、指导十余名中青年教师参与课题研究，不断提升教育教学水平。

11、杨佳明

杨佳明，男，汉族，中共党员，云南景洪人，1980年9月生，2002年8月参加工作，景洪市第一小学一级教师。他长期从事语文教学工作，不断完善教学教法，着力提升教学质量，抓实学生德育工作，多次送教下乡，带领乡村教师共同成长。

12、杨敏

杨敏，女，汉族，群众，云南施甸人，1979年4月生，1998年7月参加工作，施甸县由旺镇中心学校高级教师。她扎根乡村教育26年，关爱学生，真情育人，不断完善教育教学理念，探索适合乡村学生的教学方式，指导青年教师持续提升专业素质。

13、沈艳

沈艳，女，汉族，群众，云南云县人，1971年9月生，1991年8月参加工作，云县茶房完小正高级教师。她扎根偏远乡村学校讲台33年，爱生如子，不断加强业务学习，积极探索适合乡村学生的教学方法，开展课堂教学改革，持续提升教育教学质量。

14、张玲

张玲，女，汉族，群众，云南麒麟人，1971年9月生，1996年8月参加工作，云南省曲靖应用技术学校正高级讲师。她长期坚守教育教学一线，把岗赛课证、产教融合等融入教育教学，注重学生技能培养，提高学生科学素养和创新意识。

15、陆章甫

陆章甫，男，彝族，中共党员，云南蒙自人，1976年12月生，1996年8月参加工作，蒙自市第一小学正高级教师。他潜心钻研教学，形成独特的教育教学风格，提高学生科学素养，主动送教下乡，用自己的言传身教落实立德树人根本任务。

16、陈彦辉

陈彦辉，男，汉族，中共党员，河北抚宁人，1987年2月生，2015年4月参加工作，楚雄师范学院物理与电子科学学院教授。他坚持从事天体物理教学和科研工作，不断提升人才培养质量，积极开展天文学科普宣传，弘扬科学精神，普及科学知识。

17、保艳花

保艳花，女，回族，群众，云南澄江人，1982年4月生，2007年8月参加工作，澄江县阳宗镇北斗小学高级教师。她从教17年来，秉持“没有爱就没有教育”的理念，爱校爱生，守正创新，不断提升专业能力，持续提升教育教学质量。

18、侯秀丽

侯秀丽，女，汉族，九三学社社员，河北徐水人，1977年11月生，2010年4月参加工作，昆明学院农学与生命科学学院教授。她热爱课堂教学，潜心教学研究，坚持科学研究与教学并行，科研成果反哺课堂教学，形成科研与教学相互支撑的教学模式。关爱学生，用心用情帮助特困学生和患特殊心理疾病的学生。

19、施武谷

施武谷，男，汉族，群众，云南华宁人，1984年2月生，2005年7月参加工作，云南省玉溪第一中学高级教师。他从教19年以来，始终保持谦逊的工作态度，以服务师生为根本宗旨，心怀爱心，对学生的教学和管理从不厌倦、毫无保留、充满激情，持续提升教育教学质量。

20、黄映东

黄映东，男，汉族，中共党员，云南永胜人，1972年12月生，1993年8月参加工作，云南省永胜县第一中学教师。他致力于高中思想政治教育31年，结合当地红色文化资源和学校红色文化发展史，探索创新教学方法，将思政小课堂与社会大课堂相融合，充分发挥思想政治课在学校德育工作中的先锋带头作用。

21、彭美琼

彭美琼，女，拉祜族，群众，云南景东人，1971年12月生，1991年7月参加工作，景东彝族自治县文井镇者后中学高级教师。她扎根乡村学校33年，倾心教育，坚守课堂教学一线，静心研究教学，奋力教好每一个学生，让每位孩子出彩。

全国优秀教师拟正式推荐对象名单

（27人）

1、王开珩

王开珩，女，汉族，中共党员，云南威信人，1975年8月生，1995年8月参加工作，威信县扎西镇桂花中心小学正高级教师。她用爱心和专业践行乡村教育初心，始终坚守课堂一线，倾心指导青年教师提高教育教学能力，持续提升教育教学质量。

2、王帅兵

王帅兵，男，汉族，中共党员，河南偃师人，1986年6月生，2012年8月参加工作，玉溪师范学院化学生物与环境学院讲师。他坚持把思政教育贯穿教育教学全过程，积极指导学生参加科技创新大赛，做学生成长的领路人，积极发挥专业优势助力乡村振兴。

3、王燕

王燕，女，汉族，中共党员，云南宣威人，1979年2月生，2002年7月参加工作，云南师范大学附属小学高级教师。她坚持以德立身、以德立学、以德施教，在课堂上将语文教学与思想政治教育自然融合，创新开展铸牢中华民族共同体意识教育，引导各族孩子传承中华优秀传统文化。

4、尹雪倩

尹雪倩，女，汉族，中共党员，湖南邵东人，1986年1月生，2011年6月参加工作，云南交通职业技术学院公路与建筑工程学院副教授。她积极探索教育教改新模式，指导学生参加职业技能大赛，着力提升人才培养质量，积极面向企业、社会开展公路科普讲解、灾害应急演练等公益活动。

5、石清青

石清青，女，汉族，中共党员，云南广南人，1982年5月生，2005年9月参加工作，昆明铁道职业技术学院电气工程学院副教授。她长期承担核心专业课程教学工作，勇于探索，积极开展课题研究和社会服务，不断提高对外援助项目的教育教学质量。

6、刘品良

刘品良，男，汉族，群众，云南富源人，1970年6月生，1991年9月参加工作，富源县大河镇铜厂小学高级教师。他扎根乡村教育30余年，探索出了一套独有的“融入村落，师生共进”教学方式，利用课余时间走进学生生活，不断提升教书育人水平。

7、孙永梅

孙永梅，女，汉族，群众，云南师宗人，1972年1月生，1996年9月参加工作，师宗县雄壁镇瓦鲁小学高级教师。她敬业爱生，潜心钻研教法，注重学生情感体验，将知识传授与教会学生做人道理相结合，充分调动学生积极性，不断提升教育教学质量。

8、李光艳

李光艳，女，汉族，中共党员，云南泸水人，1983年11月生，2005年4月参加工作，泸水市老窝镇荣华村完小高级教师。她爱生如子，细心呵护学生健康成长，坚持学习，不断提升教育教学能力，积极推进教育教学改革创新，努力探索适合乡村学生的教学方式，促进学生全面发展。

9、李向林

李向林，男，彝族，中共党员，云南宁蒗人，1987年11月生，2010年9月参加工作，宁蒗彝族自治县西布河乡中学一级教师。他构建特色德育课程体系，注重培养学生的创新精神和实践能力，健全家校共育机制，不断提升学生的道德素养和综合素质。

10、李秀兰

李秀兰，女，基诺族，中共党员，云南景洪人，1977年12月生，1999年7月参加工作，景洪市勐龙镇小街中心小学高级教师。她扎根乡村教育25年，勤恳踏实，乐教善教，优化课堂教学模式，提升学生课堂参与度，积极推进家校共育，促进青少年健康成长。

11、李家鹏

李家鹏，男，彝族，民革党员，云南建水人，1972年4月生，1993年7月参加工作，红河职业技术学院正高级讲师。坚守职业教育30余年，创建荒漠化研究院，开展石漠化和干热河谷治理技术研究，创办苹果特色班培养专业人才，助力乡村振兴。

12、李朝兴

李朝兴，男，哈尼族，中共党员，云南宁洱人，1969年3月生，1990年7月参加工作，宁洱哈尼族彝族自治县普义乡中心学校高级教师。他全面挖掘学生的学习潜力，培养学生的学科核心素养，探索完善教学方法，不断提升教育教学质量。

13、杨志富

杨志富，男，汉族，中共党员，云南凤庆人，1972年2月生，1997年9月参加工作，凤庆县三岔河镇雪华中心学校高级教师。他长期坚守边远农村学校，以校为家、爱校爱生，加强教育教学方法的研究，着力提升教书育人水平。

14、杨周兵

杨周兵，男，彝族，群众，云南红河人，1965年7月生，1984年7月参加工作，红河县甲寅中学高级教师。他扎根乡村教育30年，不断提升教育教学水平，坚持通过谈心、家访等途径解决学生实际困难，帮助学生健康成长。

15、宋玲

宋玲，女，汉族，群众，云南鲁甸人，1980年7月生，2000年8月参加工作，鲁甸县江底镇中心小学正高级教师。她扎根乡村教育20余年，关爱学生，运用丰富的教学素材、现代化的教学手段，充分调动学生学习兴趣，不断提升教育教学质量。

16、张发云

张发云，男，汉族，群众，云南易门人，1971年1月生，1992年7月参加工作，易门县方屯中学高级教师。他躬耕教坛30余年，聚焦提升学生核心素养，推动教学改革，不断提高学生合作、交流、探究、创新能力，着力提升教育教学质量。

17、张春

张春，女，汉族，中共党员，云南华坪人，1990年10月生，2013年9月参加工作，华坪县永兴乡中心学校一级教师。她用“童心”拉近与学生的距离，重视教研，抓实教育教学改革，不断提升教书育人能力。

18、张海鹰

张海鹰，女，白族，中共党员，云南漾濞人，1971年9月生，1991年7月参加工作，漾濞彝族自治县第一初级中学正高级教师。她长期扎根教育教学一线，担任班主任30余年，秉持“人人学数学，不止于数学”的理念，倾心研究教学教法，用心关爱学生，持续提升教书育人能力。

19、环正文

环正文，男，汉族，中共党员，云南祥云人，1969年9月生，1987年7月参加工作，祥云县云南驿镇前所小学正高级教师。他把教书育人作为自己毕生追求的事业，全身心投入乡村教育，用心用情关爱学生，认真上好每一节课，注重培养学生的创造性思维。

20、罗兰

罗兰，女，汉族，群众，湖南邵阳人，1973年4月生，1998年7月参加工作，昆明医科大学基础医学院教授。她长期从事医学遗传学、医学细胞生物学教学与科研工作，致力于课程建设，注重课程思政的融入，参与编写多部国家规划教材，不断提升人才培养质量。

21、胡定果

胡定果，男，汉族，中共党员，云南彝良人，1986年1月生，2012年8月参加工作，彝良县职业技术高级中学高级讲师。他积极探索适合学生发展的教学方法，深入推进教学改革，注重因材施教，科学管理，尽心指导学生参加技能大赛，着力提升育人成效。

22、祝立娜

祝立娜，女，汉族，群众，云南腾冲人，1985年1月生，2010年9月参加工作，梁河县平山中学一级教师。她以爱心和智慧点亮教育之光，始终把德育工作放在首位，积极参与教学改革，努力探索适合乡村学生的英语教学方法，着力提升教育教学质量。

23、钱阿玲

钱阿玲，女，汉族，中共党员，云南峨山人，1966年3月生，1984年7月参加工作，峨山彝族自治县双江中学正高级教师。她40年如一日坚守教学一线，积极探索数学教学规律，因材施教，注重培养学生的数学思维能力和创新精神，重视培养青年教师，持续提升教育教学质量。

24、高艳萍

高艳萍，女，汉族，群众，云南龙陵人，1977年9月生，1997年9月参加工作，龙陵县平达乡中心学校高级教师。她长期扎根乡村教育，爱生如子，多年努力探索完善教学教法，扎实组织教师开展教研，在教学实践中形成独特的教学体系和方法，持续提升教育教学质量。

25、陶冠华

陶冠华，男，苗族，群众，云南河口人，1965年3月生，1986年8月参加工作，云南工贸职业技术学院信息技术工程学院高级讲师。他扎根职业教育40余年，坚持把培养学生的品德和综合素质放在首位，通过案例教学和互动教学抓实课程思政工作，指导学生参加职业技能大赛，着力提升人才培养质量。

26、蒋政泽

蒋政泽，男，汉族，中共党员，云南麒麟人，1988年2月生，2010年10月参加工作，云南交通运输职业学院郑和航运学院讲师。他扎根一线，牵头建设学校航运类专业，申报内河船员培训资质，创新实施“澜湄航运特色学徒制”，大力培养航运人才。

27、曾丽

曾丽，女，汉族，群众，云南巍山人，1970年7月生，1988年7月参加工作，巍山彝族回族自治县南诏镇群力小学正高级教师。她长期坚守教学一线，结合地方特色积极开展教研教改，持续提升教学质量，送教下乡，带领乡村教师共同成长。

全国教育系统先进工作者拟正式推荐对象名单

（2人）

1、邓崧

邓崧，男，汉族，中共党员，四川中江人，1974年2月生，1999年7月参加工作，云南大学政府管理学院公共管理系主任、教授。他所负责的公共事业管理专业入选国家一流本科专业建设点、公共管理学科入选省级一流学科，牵头与多所高校组建梯度教学联盟，重视将理论与实践结合，多次带领学生深入基层和一线开展调研。

2、任慧

任慧，女，汉族，中共党员，云南红塔人，1974年2月生，1993年7月参加工作，昆明市武成小学集团总校长、党总支书记、正高级教师。她积极打造学校五大教育特色、九大核心优势，形成集团化办学高质量发展的创新样本，精准帮扶省、市、区数十名校长专业成长。

全国优秀教育工作者拟正式推荐对象名单

（3人）

1、张国喜

张国喜，男，汉族，农工民主党党员，甘肃平凉人，1972年12月生，1993年7月参加工作，昆明市官渡区教师进修学校校长、高级教师。他立足区域基础教育教研实际，利用自主研发的智慧教研平台推动“双中心、一目的”的课堂理念落地见效，通过构建科学多维度评价体系让师生的成长被看见和发现。

2、赵国军

赵国军，男，汉族，中共党员，云南马龙人，1979年4月生，2006年8月参加工作，沧源职业技术学校党支部书记、校长、中小学一级教师。他通过“六个坚持”打造民族地区特色职业教育，创设线上线下融合式专业课程教学模式，促进学生加强技能训练和提升学历。开展乡村振兴人才培训，累计培训新型职业农民数千人次。

3、蒋波

蒋波，男，汉族，中共党员，云南江川人，1969年1月生，1986年7月参加工作，云南文化艺术职业学院表演艺术学院院长。他积极促进艺术院校杂技与魔术表演专业建设，带领师生开展国际文化交流展演，多次开展文化惠民送戏下乡和支教工作。

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来源：云南省教育厅网站、“云南网”微信公众号

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