
读万卷书,行万里路,
在研学旅行中,
积累写作素材,锻炼自主能力,
拓展兴趣视野。
春山茂柳始青,
锦时陌上少年行。
让我们一起探寻,
在路上的美好时光……

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送别经久的冬,四季初始,佳期如许。阳春三月,初阳温煦,樱花盛放,2021年3月19日,昆十中、白塔中学初一、初二年级2021年春季学期古滇文化研学活动在明媚的春光里拉开序幕。
本次研学活动,主要基于初一、初二年级学生生物、历史、地理等学科基础知识,以学生为中心,在丰富多样的研学活动中,通过"教学做合一"的理念、方法和模式,引导学生主动提出问题、开展探究、合作学习,培养学生科学思维方式和学习能力,培养学生良好思想品德和健全人格,实践知行合一,提升学生核心素养,促进学生全面发展。

研学民族历史,探寻“古滇文化”
<追·一路欢欣> 清晨,一个个急切有序的身影上了车,一个个鼓鼓囊囊的小书包川流着,一颗颗激动的心恨不能让司机叔叔“风驰电掣”。最好的时光在路上,一路欢欣,一路向阳。
上午8时,同学们全部到齐,整队出发,研学活动正式开始。路途上,学生们热情分享自己了解的“古滇文化”,把自己搜集到的有趣内容,分享给周围的同学们,热切而有趣的聊天,使得整个大巴车上欢声笑语不断。


<赏·春风十里> 何为春风,繁花绿茵冻水初融,可否具体?桃眼、笑涡、春心洋溢。走进古滇王国,春风十里,我们用欢笑肆意描绘着最美好的风景。
上午9时30分整,同学们以班级为单位,正式踏入作为云南省重点打造的十大历史文化旅游项目之一的“七彩云南古滇王国文化旅游名城”。在这些极具古滇文化特色的场地中,同学们几个成群,驻足观望,若有思索,在讨论中,一起探寻和感受这深沉厚重的、震撼人心的、热烈鲜活的王国文化……





了解滇人文化,探秘古滇王国
<知·古滇探秘> 据文献记载和考古发现,两千多年前,古代滇池沿岸有过一个古老的王国,司马迁在《史记》中称之为“滇”。
古滇国曾经是汉朝时期我国西南地区最强盛的一个国家,考古资料证实,古滇国存在的时间大致长达500年。就在司马迁将他载入典籍后不久,古滇国就销声匿迹了,再没有踪影,像一个亘古的谜,没有人再提起云南古史上的这段辉煌。
Ⅰ传承历史文化
带着对神秘“古滇王国”的好奇,同学们观看了一场古滇特技剧场实景大戏——《古滇风云录》,戏中再现了两千多年前西汉时期的古滇国与周边部族战争。

在“古滇战争”表演中,青铜杖矛、开天金戟、牛虎铜案……同学们了解了古滇历史的波谲云诡,领略到古滇文化异域风情、感受了古滇民族的智慧勤劳。还有同学自发组队来到“滇军营地”,登上实景搭建的“烽火瞭望塔”,真切体会了千百年前的艰难战斗,也在古今呼应的心灵共振中磨砺了自己坚毅的意志品格。



Ⅱ感受地理文化
<乐·少年心意> 春天一定不会缺席,而你,也恰好出现在我生命里,满是少年快乐的心意。
在飞翔影院观看《飞越彩云南》5D电影,同学们犹如坐上直升机遨游红土高原,鸟瞰大美云南。在乘坐过程中,同学们目睹了壮丽的玉龙雪山、湍急的虎跳峡、难掩心潮澎湃;观看了哈尼长街宴的热闹、彝族火把节的盛大,让人叹为观止。通过飞行,同学们身临其境感受云南自然之生机,民族文化之精髓。



Ⅲ探寻自然文化
<味·烂漫童趣> 天边的云卷成棉花糖,那里藏着一个久违的甜甜的梦。今天,我们都是十三四岁的孩童模样,去找寻遗落在世界上的光亮。
云南是植物的王国,置身于春天的花海中,感受更是无以言说。同学们或好奇地询问老师,或积极地自主探索,如同一只只辛勤的小蜜蜂在采集着知识的花蜜,体会着大自然的神奇。
滇池之眼、洪荒石锤、雨林探险……园内的每一个项目设置,都是古滇文化与自然环境的完美结合,整个乐园里风景如画,环境优美,空气清新,文化浓郁,正所谓:“古滇往事越千年,硝烟风吟今犹在。坐镇南国鉴华夏,故都重温游客醉。”中学生们被这些吸引着,同时也能看到大家在用纸笔记录着这些文化氛围浓厚的环节,作为研学活动的重要感悟。



<聚·灿灿繁星>我们是一家人,到哪都要整整齐齐。身后的孔雀或许会妒忌,因为我们参与了彼此最好的年纪,是天地间的灿灿繁星。
下午15时30分,学生们赶到集合地点,安全回校。古滇文化的研学之旅,老师和孩子们都意犹未尽。分别之时,他们装了满满一口袋的见识与开心。凛冬离去,锦时春意。春山茂柳始青,一定是别样的相逢,让陌上的少年将快乐和温暖延续。







研学活动结束后,同学们都自发将自己的看到的、听到的和感受到的,那么真实而神圣的古滇文化,记录于研学手册。立兹学兹,同学们来到这里,遇见并传承,相信拥有了这份文化自信后生出的自觉了解与积极传播,古滇文化必将永远流传。七彩云南,依托着得天独厚的气候人文资源,孕育了古滇文化,那古老神秘、灿烂辉煌的古滇文明,至今仍是我们研究的文化经典。




本次丰富有意义的研学活动让学生体验了春天里的幸福,了解了真实厚重的古滇历史,促进了同伴友情,增进了团体意识,更锻炼了胆识,品味了文化。相信在未来的学习生活中,定能够:趁取春光,莫负韶华,十中少年,奋勇争先!


















文:孙兆麟、汪燕
图:初一、初二年级组、信息中心郑作贵
设计制作:陆艳君

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