【“六一”策划】种菜、养鸡……石林这所宝藏学校绝了！

百名师生吃上了自己种的菜，回家还带上了自己养的鹅，近日，同学们还在基地种上了来自中国工程院院士朱有勇专家团队研制的土豆……石林板桥中学劳动实践教育基地上上演大型“挖呀挖呀挖”火热场面。

没有亲吻过土地的孩子，童年是不完整的。随着《义务教育课程方案》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的颁布实施，2022年起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。石林板桥中学走在前列因地制宜，为学生提供可感性、可学性、可用性的劳动课程，把劳动教育落实到具体的教学实践中。早在1996年石林板桥中学就改造有勤工俭学基地60亩，种有梨树770棵，枇杷树71棵，油桃树50棵，杏树35棵。其余果树还有50棵左右。2023年，学校又整理2008年征收的土地40亩，用于建设劳动实践教育基地。

“整个劳动教育基地把我们校园围绕在中心，我们从巴江河河边到小文笔山的山顶上，有一定的纬度和梯度。作物有河谷的栽种，半山的栽种，还有山顶的栽种，水稻旱栽是我们石林县王邦海教授引进来的，在云南省都比较出名。”板桥中心学校校长李升介绍。

自给自足的教育基地是培养良好品质的课堂。人生在勤，勤则不匮。劳动不仅产出物质，也关乎人的智慧与快乐。板桥中学抽调教职工参与基地建设与管理，每班每周的一节劳动课上，学生会在专职劳动教师的带领下参与牲畜的养殖和田间劳作。学校设置责任田先责任到党小组再包保到班级，科任老师再包保到各个小组，学生们有充裕的空间与时间参与劳动，同时可以收获劳动成果。

“现在我们的劳动基地除了我们自己，还是二幼，板桥小学、幼儿园的娃娃也来这里。栽种了青菜、白菜、蒜苗，长得很好的，最重的一棵青菜12公斤。我们劳动实践教育基地以后想发展成校外延伸的一个点，现在已经申报成为市级、省级劳动示范基地，下一步我们将对劳动教育基地进一步规划和提升，集劳动实践、传统农业种植和现代农业的种植，还有新品种的栽种。一个对比种植，一个新品种栽种的实验区域，同时，进行研学、土壤酸碱度，降雨量监测，科学观测于一体。”板桥中心学校校长李升说。

“劳动课让我这样从来没有参与过劳动的人实践一下挺好的”正在锄地的学生说，“劳动锻炼了我的动手能力，丰富了我的知识，我喜欢劳动”生活即教育，板桥中学开展劳动实践教育后，将落实立德树人、五育并举的根本任务，培养学生诚信品质，让学生从日常教学、生活中逐步体会到劳动的愉悦感、获得感，进而让学生终身受益。

记者：堵绍娟 王绍祥 李力

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