
为提升西山区初中学业水平考试成绩,认真分析教育教学中存在的问题,把脉学情、诊断得失、共谋对策,更好的为初三学子助力赋能。5月中旬,西山区教育科研信息培训中心开展了2023年初中学业水平考试第一次模拟考试系列学科质量分析会。

化学

昆明市第十九中学张俊老师从命题依据和试卷评价两个方面分析了考试的命题思路,从信度、难度、平均分、离均差、及格率、低分率等6个方面,系统全面地对考试进行了数据分析,并将本次考试与3月市诊断性监测考试进行了对比。
张老师强调,初中学生学业水平考试是义务教育阶段的总结性考试,是对学生科学素养、人文素养、实践能力和创新精神等综合素质的考查。
教学目标是在教会学生基础知识和基本技能的同时,还应提升学生独立思考和综合运用知识分析、解决问题的能力。

张俊老师针对以上情况提出了四点教学建议:
化 学 | 钻研课本找标准——回归教材; |
研究考题看形式——利用《学业水平考试指导丛书》进行专题训练; | |
养成习惯严要求——培养学生规范答题的习惯; | |
助力学生稳心态——帮助学生调整状态。 |

道德与法治

西山区实验中学高级政治教师魏琳对第一次模考的数据进行了全面讲解和分析,针对学生基础知识不扎实、审题不到位、不会提炼归纳知识点等问题给出了几点建议:
道德与法治 | 突出重点基础知识——强化核心知识和主干知识的复习,对易错、易混知识点进行重点梳理,加强理解和辨析,做到举一反三; |
进行知识点之间的整合——知识要运用到实际生活中,让学生在现实情境中学会掌握和运用; | |
精心设计各种类型的试题——针对学生容易出错的题型,教师可以选取学生的薄弱环节进行专项训练; | |
结合时政热点——复习过程中要结合时政热点,把时政热点和课本相关内容结合起来反复训练。 |

英语

西山区初中英语教研员赵柒会老师介绍了本次考试的基本情况,从出题思路、得分率情况、低得分率试题再现、失分原因及应对建议等方面逐一分析。
赵老师对历年出题思路和规律进行了归纳分析和总结。各部分得分情况暴露了学生在掌握知识的过程中还存在一些问题,教师应该有的放矢进行训练,要积极鼓励学生开拓思维,注重单词句子书写,加强英语表达训练。

赵老师从教师和学生两个角度提出了建议:
英 语 | 教师应结合课程标准,回归教材,整合复习; |
学生辅导要分层次进行,进一步培养良好的审题和解题能力。 |
