关注 | 盘龙区：以监测为抓手，用评价撬动教学改进

为提升盘龙区数学教育教学质量，及时了解在本年度昆明市五年级数学质量监测中的情况，为区域小学数学的质量提升找问题、明方向，2022年12月22日，盘龙区教师进修学校邀请了昆明市教育科学研究院的小学数学专家、教研员李惠萍老师，为全区做了《盘龙区五年级数学市级监测质量分析报告》。

 本次教研活动由盘龙区教师进修学校小幼教科部主任方玉红老师主持，盘龙区各公民办小学校长、分管教学副校长、教导主任、数学学科组长、五年级全体小学数学教师，300余人参加线上会议。

活动中，李惠萍老师以案例诠释数学“三会”及核心素养。介绍了从2015年以来数学监测命题构思方向，从监测的最终目标、学生的长远发展、课程总目标等三个方面进行阐述，从监测工具、内容领域、双基与素养领域得分率等四个方面阐述了监测情况。

此次教研活动，让与会的教师清醒地认识到数学教学的短板，及时反思对新课标、新教材钻研的不足。为下一步进行校级质量分析、撬动教学改进、提升有效的学科教研指明了方向、夯实了基础。

下一步，盘龙区教师进修学校将以监测为抓手，以问题明方向，数据赋能，整合多方资源做好各级各类质量监测的结果应用工作，为盘龙教育高质量发展贡献力量。