教育部：幼儿园不提前教授小学课程

2月15日，教育部发布《幼儿园保育教育质量评估指南》，推动构建科学的幼儿园保教质量评估体系。《评估指南》围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等方面作了要求。《评估指南》提出，各地严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量，要摒弃“看资料走马观花”式评估，强调不少于半日的连续自然观察。《评估指南》要求，各幼儿园不得提前教授小学课程，户外活动不能少于2小时，不得有体罚等有损幼儿身心行为，要注重日常保育实效。（via.云南省人民政府网）