开题啦！省级课题《基于融合教育理念下学前听障儿童入园随班就读的实践研究》高起点推进西山区学前融合教育科学化专业化

开题论证会上，云南省特殊教育职业学院杨家晔教授、昆明市教育科学研究院教育理论与发展研究室李庭辉主任、西山区教育科研信息培训中心副主任、教科所所长郝英、昆明市第十五幼儿园代云华园长、昆明学院学前与特殊教育教研室陈晓主任听取了课题组的开题报告，并进行开题指导。

评审专家组给课题靶向施策，精准滴灌，在肯定课题的同时，也提出四方面的指导性建议：

一是 规范开题申请和报告，分解细化总体框架；

二是 聚焦研究内容、研究目标，提炼总结；

三是 优化研究过程，明确起点是研究的问题，终点是研究的结果；

四是 做好人员分工，明确责任。

课题组将按照专家意见，完善课题研究内容，扎实推进研究目标，探索西山区学前融合教育的新思路、新方法、新举措，最终推出具有实际应用价值的研究成果。

在学前阶段开展融合教育，让特殊需要儿童享受平等的受教育权，是实现教育公平的需要，是儿童健康成长的需要，也是社会和谐的需要。课题的立项，有力推动了西山融合教育的深度发展，促进了特殊教育向学前阶段的有效延伸，对最大限度地保障学前幼儿的受教育权，进一步发挥了政校共建作用，形成多方合力的协作纽带，为我区在更高起点推进学前融合教育科学化、专业化发展提供了有益探索和宝贵价值。