【清风艺苑】如果你的孩子长大了烤地瓜

最近看了个小视频，深受触动——

小小的孩子笑着问妈妈：“如果以后我考上了清华呢？”“妈妈会很高兴啊！”

小小的孩子笑着又问：“如果以后我考上了北大呢？”“妈妈也很高兴啊！”

小小的孩子笑着接着问：“如果以后我烤上了地瓜呢？”“只要你能把地瓜烤得很好，大家都觉得好吃，妈妈也很高兴啊！”

心里透亮的妈妈，把孩子照得熠熠生辉。

看了视频，回到自己。如果你的孩子长大了成为街头一个烤地瓜的小摊贩，你能接受吗？一般普通父母，自然地会觉得“孩子是自己的好”，都希望孩子将来能成为一个“不普通”的人。那些不普通的父母，更希望自己的孩子比自己还要优秀。不少孩子背负的不是自己的理想，而是父母的理想。但一个铁定的事实是，不管你愿不愿意，大多数的孩子终将成为一个普通人。这个概率大概是90%，这也就意味着你的愿望有90%的概率要落空。

当然，接受孩子普通并不是佛系地教育孩子，也不代表顺其自然、放任不管。而是在他们心里种下健康的种子，放平心态，用爱的陪伴和真诚的教育，让孩子成为一个心智健全、自信快乐、积极向上的普通人。其实，很多时候并不是越高越快越好，而是找到适合自己的位置。也不得不说，有些天才其实是有缺陷的，长短失衡。

尽管大多数人的天赋都很普通，但每个人的个性和爱好都有着自己的独特性，就像世界找不出两片相同的树叶一样，每个孩子都是独一无二的。作为家长，既然阻挡不了自己的孩子势不可挡地成为一个普通人，但可以沿着孩子的独特性，在他们的成长中，帮他们找到他们喜欢的事，最适合他们的事，发掘他们身上的比较优势。所谓比较优势，不是做多大的事、多难的事，而是哪怕是做一件很普遍的事，你把它做好，做到极致，也可以闪闪发光。比如，小摊贩能把地瓜烤得很棒，早点铺能把油条炸得很好，环卫工能把大街扫得很干净。

当下，在这个功利浮躁的世界，有不少家长，越来越焦虑，怕孩子输在起跑线上，不惜一切代价给孩子创造出人头地的机会。有的省吃俭用给孩子上价格不菲的补习班，有的为孩子创造一切可能的加分条件，有的不惜利用手中资源“高考移民”，还有的为孩子留下丰厚的金钱房产……助推或者抢跑，或者摸透规则钻空子，或者买通裁判，赢在起跑线，并不一定赢在终点，因为人生是个长跑的过程。

从A点到B点，让孩子自己体会这一路的感受，其实是让孩子认识这个世界最基本的态度和方法。如果在这个过程中，有了其他力量的注入，孩子对这个世界的判断和认知就是不真实的。让孩子触摸感知到的是一个不真实的世界，这对于孩子来说，未免是可怜可悲的，即便赢了，不光彩，也不精彩。让孩子吃到该吃的苦，体会到靠自己得到的快乐，靠付出得到的获得，这是再好不过的体验了。

泰戈尔在《飞鸟集》里写道：“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。”长大要做一个船夫，不知道他妈妈高不高兴，但孩子是高兴的。因为呀，做了船夫，“好些船只一行儿系在竹竿上，人们在早晨乘船渡过那边去”；“雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去，茂盛的芦苇在岸边四围生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游”。

不接受普通，或许与这个功利的社会有关。在功利的年代，人们注重的是看得见的“好”，比如，功名、地位、金钱、财产等。在功利的心态下，对孩子的教育也是功利的。比如，现实中，不少家长一边嘴上教育孩子“热爱劳动”“劳动光荣”，一边从心里看不起普通劳动者，经常“恨铁不成钢”地指着路边的清洁工人和农民工，现身说法式地教育孩子：“你不好好读书，长大了就和他们一样扫大街、扛沙包！”孩子都不是傻孩子，心里都清楚的，精致功利的、虚伪的教育，收获的可能也是精致功利的、虚伪的成长。

或许，我们应当重新定义有些人眼里的“普通”。普通并不是“无用”“无奈”，普通人也不是“渺小”“碌碌无为”。普通人当是有着平等的权利，干一行爱一行，驼负千斤蚁负一粒，过着平凡的生活。普通的社会当是让失序的回归有序，让失常的回归常识。人来人往中，人们都有颗普通和单纯的心。国王在街边买奶茶，路人望了一眼，打了个呵欠说：“哦，他居然喜欢在奶茶里加盐？”各尽其能，各就各位，各美其美，平淡普通，和谐自然，这个世界就会生机勃勃。

前些天，和女儿一起看《活了100万次的猫》。有一只虎斑猫被100万个人宠爱过，100万个人在猫死的时候哭过，可是猫连一次也没哭过，他已经不在乎什么死亡了。有一回，虎斑猫成了一只不再是别人的、自由的野猫，一只自己喜欢的、也喜欢一只白猫的漂亮野猫，后来他们还有了好多可爱的小猫孩子，他们就这样在嗓子里发出温柔的咕噜咕噜声中，过着平淡真实的日子。有一天，像老奶奶一样的白猫死了，虎斑猫头一次哭了，他哭了100万次。后来他一动不动地躺在白猫身边，“再也没有活过来”。

之前，虎斑猫尽管活了100万次，当过什么国王的猫、水手的猫、魔术师的猫、老太太的猫、小女孩的猫……但有了活这一回的对比，在他看来，之前那些活着都是没有意义的。当他这一次的活，有了自己的喜欢、自由的生活、心爱的爱人，尽管之前活了100万次，但都不如这一次活得有意义，连死了都不愿再活过来。

如果让我们的孩子成为一个有爱、有自由、有责任的人，即便是一个再平凡不过的人，也是有意义的，不负这一生的。

（陈军）