【我为师生办实事】疫情防控不松懈，我院学生顺利参加专业课重修远程考试
来源：昆明医科大学附属口腔医院2022-01-07
臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友”。看一部电影，读一个故事，品一段人生……或许我们没有机会感同身受，但我们依旧可以有所感悟。
2022年1月6日，盘龙区东华幼儿园“亲文化.活教育”三百工程——《茶花女》《小王子》读书分享，《奇迹男孩》《嗝嗝老师》观影分享在东华园区和朝九园区同时举行。
杨舒源、周艳美两位老师分别进行了导读分享：小到玫瑰花的“小爱”到玛格丽特和阿尔芒爱情的“大爱”，以及嗝嗝老师这样北斗星般存在的“伟爱”，都是从爱中获得成长。愿大家都能从身边感受到爱，并把爱传递给身边的人！
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读书，能够使老师不断增长职业智慧。多读书，多求索，在读书中反思，在读书中寻求创新。读书，可以帮助老师在工作中获得理性升华和情感愉悦，提升自己的精神境界和思想品味，提高工作效率，促进教师专业发展。
《茶花女》读书分享
讨论话题一：
茶花的花语为：谦让高洁和理想的爱。你怎么看待玛格丽特和阿尔芒的爱情？
一组分享主题——理想很丰满，现实很骨干
玛格丽特和阿尔芒的爱情，就是理想和现实的碰撞。她每天佩戴的茶花，花语就映射着自己内心渴望的爱情。她遇到了真正爱她的阿尔芒，但是因为当时的社会环境，阶级差异和门第观念等原因，她就做出了退让，他们的爱情令人惋惜。虽然玛格丽特因为交际花的身份背负骂名，但是她在爱情的世界里纯洁的像一朵茶花。
讨论话题二：
请分析玛格丽特的人物特点和心理，作为读者你喜欢或不喜欢她吗？
玛格丽特这一形象也是深得很多人的感慨与惋惜。她的人物特点归纳为以下几点：
总的来说，玛格丽特是一个美丽善良的女子，敢于追求真爱，为了爱的人甘于放弃自己的追求和梦想。
《小王子》读书分享
讨论话题三：
三组分享——永远年轻，永远热泪盈眶
相信有简单的幸福：生活本就简单，看你如何看待，如何追求幸福，用何种方式追求。毫不满足则会让你精疲力尽，知足常乐则会让你快乐无限。幸福与否都掌握在自己的手中。
讨论话题四：
小王子和玫瑰花，小王子和狐狸，他们之间的感情是什么？他们的关系是如何建立的？你怎么看待人与人之间的关系？
四组分享——如果我们曾爱过一个人，就会知道世界那么大
小王子的玫瑰，是世界上独一无二的最美丽的玫瑰，正是因为他为玫瑰花费了时间，使得他的玫瑰变得如此重要。小王子驯养了狐狸，这使得他们之间有了特殊的牵绊，对于他们来说，彼此都是特别的，唯一的，相互依恋的。
“看东西只能用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不到的”。在人生当中会遇到很多人、很多事，有些人教会你如何去爱、有些事教会你怎样成长。愿亲爱的各位老师都能如同质朴纯真的小王子，日子滚烫，永远热爱！
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电影，作为人类生活的一种追溯，曾经给我们无数次的生活体验。一部好的电影，使人陶醉其中，让人翱翔在充满艺术与美的空间。
《奇迹男孩》观影分享
讨论话题五：
《奇迹男孩》电影中最感人的是什么？你认为生命的奇迹在于什么？
五组分享——风起时自当奋力向人生
英国哲学家培根说：“超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。”《奇迹男孩》讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。
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电影中最感人的是一个年仅10岁的小男孩奥吉，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重和爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
《嗝嗝老师》观影分享
讨论话题六：
看了《嗝嗝老师》电影你有什么启发？你认为什么是生命中的北斗星？
六组分享——以星星之名，照亮生命
月老师围绕“平等”“智慧”“接纳”“自我成就”四个方面阐述了观影的心得。强调要平等的对待孩子的人格和生命，了解他们的个体差异和个性特征，启发并引导孩子去追寻那个更好的自己！
正如优秀教育影片《嗝嗝老师》所说：感悟教师职业的真正含义是促进自我发展。老师的爱让孩子更好的认识自己，这种因材施教，不放弃孩子，相信孩子的育人理念，不正是我们为人师表之道吗？
教师就要像一道曙光，照亮每个孩子的人生！
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