【追溯】寻踪溯源，校史蕴长

近代思想家龚自珍曰：“欲知大道，必先为史”，这句话不仅适用于治国安邦，同样也适用于一个学校的发展。校史见证了学校的发展历程；承继着学校的人文传统与精神血脉；承载着师生内心的文化自信，可以说这是一种推动学生成长、学校发展的强大的内在精神力量。

云波小学作为一所历经岁月的老校，在六十多载的岁月长河中积淀了许多催人奋进的精神财富，学校秉承着师生都是校史的书写者、传承者和践行者的教育理念，呼吁云波的锦鲤们在假期中通过采访身边的长辈，与学校一起找寻云波小学遗失在岁月里的故事，一起为学校校史的完善做出自己的一份贡献。

在全体同学的广泛积极参与下，通过一个多月的假期实践作业形式，云波锦鲤们完成了多份丰富多样的作品，翔实的图文资料为我们展开了一段段精彩的云波校史。

最终，经学校科研中心评选出杨梦涵、吴俊怡、段俊楠、李李、赵婷婷等60余份优秀作品并对其进行颁奖鼓励。这一份份作品寻踪溯源，无声地向我们述说着云波校史的蕴长，为学校校史的完善添上了浓墨重彩的一笔，这对树立学校师生文化自信，促进学校发展有着重要的意义。