聚焦问题分析 提高课堂效率——富民县教育科学研究信息中心到大营中心小学开展课堂 教学综合调研活动

为全面贯彻落实“双减”精神，推进新课程改革，深化课堂教学改革，切实提高课堂教学质量，促进全县教育教学质量提升。12月1日至3日，县教科研信息中心到大营中心小学开展课堂教学综合调研。调研围绕“双减”背景下小学课堂教学有效性开展，11位教研员到四个校点共听课132节，深入一线把脉问诊，诊疗开方，对教师进行针对性的教学指导。教研员走进课堂听课，课后与执教教师交流，查业务、提建议，从课程开设，教师备、讲、批、辅、改、培优辅差、作业等方面进行全面查看，对授课教师进行全面诊断，作出细致、有针对性的点评，既肯定教学亮点，又对存在的问题提出具体中肯的建议。并召开交流反馈会，对学校教学管理、教学研究、教师发展、教学质量提升等方面进行指导。