『工作手记』捐赠文物进入到博物馆有几步？

11月的一天，云南省博物馆工作人员接到刘傅辉先生家属刘晓老师的电话：刘傅辉先生的学生叶之琦先生受到刘傅辉作品捐赠一事的感召，希望能把自己的作品捐赠给云南省博物馆。

2021年11月24日，手揣小本本，心怀满满的期待，我们从昆明赶往玉溪，到叶之琦老师住所进行前期调研和商谈。

耄耋之年的叶老师特别和蔼可亲，先把自己挑选过的40余件作品展示给我们调研和选择。看到大家特别喜欢，又把所有作品拿出来一起赏析。

各位看官觉得多吗？

可这并不是全部

嗯……真的很多……

做完初步调研，回到博物馆。鉴定站的老师（博物馆将入藏文物的HR）对此次捐赠作品的收藏价值进行鉴定和评估，学术委员会作出评议，报领导批复。

12月13日，在经过和叶老师及家人的多次商议后……

左手一只鸡防磕泡沫垫，右手一只鸭打包纸壳，怀里还抱着一堆无酸纸（防止油画表层粘连）的我们终于正式开始捐赠工作。

叶之琦先生是云南艺术学院第一届油画班的学生，师从刘傅辉先生。叶老师的作品具有鲜明的时代风格。早期对法国现代艺术流派的向往，中期在学院体系下深受苏派写实艺术的影响，晚年对中国传统艺术文化的回归，贯穿古今、融合中西的艺术主张都体现在一幅幅画作中。每张作品都特别精彩，张张都想收藏进博物馆，给大家展示。可是还是要尊重叶老师的意愿。

所以，每幅作品最后是否能够捐赠，都要询问并获得叶老师的同意。

为捐赠作品编写暂存号，采集照片、尺寸信息，录入电脑，制作整理作品信息表。

技术与力量并存的工作——包装作品。

健硕和柔韧并存的宋教练表示，嗯，给大家表演个劈叉吧。

脸上笑嘻嘻，心里......更开心。嘴角弯起的弧度不等于打包胶带的笔直度。

包装的科学、仔细才能更好地保证捐赠作品运输途中的安全，啥也不说了，给大家——

工作过程中，偶尔还会展开“角色扮演”。因为实际数量与信息表数量有出入，大家纷纷开启福尔摩斯模式。包装好的作品包一个个拆开，一幅幅地比对。势必要找到这个调皮的“数量1”。

为了破案“消失”在作品里的郭老师。

一小时，两小时，五小时，天黑了，包装完毕。

除了收集作品，我们还要采访艺术家，记录口述史。

这项工作需要信息部门的协作。乖乖的小爽静静地拍摄。

回忆经历时，禁不住的眼泪。

全神贯注的讲者和听者。

签署捐赠协议前，要和叶老师协商协议的内容条款，针对疑问仔细解释清楚。

向叶老师的家属解释协议的具体内容，重要的事情，大家都特别认真严肃。

协议签字。

收藏证的现场诞生记。

颁发云南省博物馆收藏证。顺便来个大合影留念。

叶老师表示：我也是有证的人了，高兴！

收藏底单，有了它，捐赠者和家属可以联系博物馆观看自己的作品。

叶老师说，这些“画功秘籍”他已经内化吸收了，这几本就送给博物馆了（大气撒手）

文献资料虽不是作品，却是了解艺术家的重要资料，也要收集并拍照记录。

每一幅作品在离开捐赠地之前都要仔细清点。

重负荷，也要轻步慢慢走，一定要保护好捐赠作品的安全。

这是谁？

是我！

终于有时间话家常。有一种缘分，叫最后才知道，我的舅舅舅妈是您的学生。

每次博物馆运输都有专业的押运师，是这样？

我们是专业的，有安保部门的老师押运，安心溢于言表。

回来啦！看到博物馆，眼中已经自带滤镜了，blingbling。我大省博果然耀眼夺目！

风吹乱了我的头发，吹不乱我拖运文物的坚定步伐。

扛得起几十斤的娃，抱得起几十张的画。

博物馆的“纤夫”，深情回望。

三人拉车省劲又安全。

运送到库房里也还需要再检查清点数目，认真仔细总没错。

作品安全运回库房，希望它们喜欢这个新家啊！

捐赠物品进入到博物馆，当然不是简单的几步就可以完成的，在把它们接到新家后，后续还有很多工作。比如：需要文物保护中心对新入藏物品进行清理消杀，要在暂存库房里“隔离”一段时间，目的是防止虫害等影响库房内的其他“宝宝”。在“隔离出院”后，会有登录的老师来进行系统的信息采集、编写文物号，为它们“登记入户”。在完成“身份信息”采录后，它们会被安放在专属的文物库房中。

“新房”的样子是不是很整洁、舒适啊。