西山各校陆续推出“双减”硬招，效果如何？

作业是教学的重要组成部分，具有承载课程价值、提升教学效果、评价学习情况、改进教学策略的功能，是教学评一致性的重要体现之一。加强作业设计的研究与实施，是推动课堂教学改革的有效举措，是学科核心素养落地的有效方式。“双减”不仅要“减”掉学生负担，更要实现提质增效。
在西山区，各中小学积极探索、变革作业方式方法，提升作业设计与实施能力，提高作业设计质量，保证中小学作业减量不减质，由“撒网捞鱼”变成“精准下网”。