家校共育·心理复原---2020“幸福家”公益再出发

昆明信息港讯 8月12日，云南省玉溪市心理护理种子师资研习营开班仪式在玉溪第三小学碧玉楼六楼演播厅举行。参加本次活动的有玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏、云南“幸福家”项目经理张逸等领导以及百余名名参训学员和助理教师。

玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏老师致辞

云南“幸福家”项目经理张逸介绍本次培训项目

据介绍，“幸福家”在2013年开始发起，是一个持续运营7年的留守儿童心理护理公益项目。项目立足积极心理学，致力于提升乡村教师心理健康教育水平，助力乡村儿童积极心理品质的培育。

目前，“幸福家”已在全国培养家庭教育师资15800人和心理护理师资17500人，覆盖全国4000多所学校，受益学生、教师和家长千万余人次，探索出了符合中国国情与青少年、学校特点的“家校共育模式”。

中国教育发展战略学会心理教育专业委员会、中华少年儿童慈善救助基金会、深圳市“幸福家”家庭研究院三家发起单位将联合各地教育局，共同打造“家校共育”试点县市，以积极心理学为特色，全面推进家庭教育和心理教育。

2020年伊始，新型冠状肺炎来势汹汹，人们经济生活受到不同程度的影响。2月12日“幸福家”发起“驰援荆州，爱心义卖”的活动，短短5天时间，共筹集善款192018元，全部善款用于购买买医疗物资，累计购买73台制氧机，156台雾化器，支持荆州抗疫。

在后疫情时代，“幸福家”作为一家专业推动积极心理学、开展心理护理、家庭教育的社会组织，快速组织研发疫情心理复原课程，并第一时间组织资深心理咨询师提供专业的心理服务。

“幸福家”项目负责人表示，2020年对于全球都是一个挑战，疫情后“幸福家”更加坚定公益初心，将携手各地教育部门、学校、各大爱心企业和爱心人士，共同搭建家校共育专业平台。把公益重点用于服务更多的学校，整合机构优势资源，为基层特别是农村学校提供全面的家校共育解决方案，培养更多的一线老师参与家庭教育和心理教育，帮助老师提升心理复原、家庭教育的指导能力，搭建家庭和学校的心灵沟通桥梁，让老师快乐教学，家长更懂教育，孩子乐观自信。（了解更多详细内容，请扫描图中二维码）