云集一百位乡村校长！明通小学承办“国培计划”推动教育均衡发展

明通小学“国培计划”

乡村校长研修

“国培计划”以提升教师综合素质、完善教学管理系统为重要目标，明通小学作为承办方，对此项活动高度重视，明通小学刘毅校长亲自统筹，在此次活动中扮演了组织、协调、教学、实操的“多面”角色。明通小学作为云南省华文教育基地、昆明市第二届小学名校长基地、盘龙区小学名校长基地、盘龙区小学校级后备干部培养基地，学校一直以来承担并优质完成了省、市、区委托的各类培训项目。学校在六十五年的发展过程中，筚路蓝缕，发展成为一所优秀的学校，因而明通小学能给予学员们的不只是榜样，还有理解。这份承前启后与惺惺相惜，都是教育事业留给明通小学与各位校长们最宝贵的礼物。此次活动邀请了一批优秀中小学校长与知名教育专家，从教学过程协调、学校系统管理以及校园文化建设等多个方面分享了自身经验，并与各位学员交换了意见。

活动的开展充分调动了各方面资源，并运用了线上与线下培训相结合的研习模式。北京师范大学校长培训学院院长、教育专家陈锁明院长通过视频向各位学员表达了期许，同时也传达了先进的教学观念，这也给为期两天的研修活动开了一个好头。

培训活动中名师云集，云南师范大学教育学部茶世俊副教授，明通小学丰江路胡蓄芳副校长，金实小学李敏校长，昆明市第九中学吕太友校长，以及昆明市第十中学心理发展中心保丽云老师，都在培训期间精心准备了经验分享、知识科普、观点交流等类型的讲座。

明通小学丰江路校区执行校长胡蓄芳在报告厅以讲座的形式向校长们详细讲解和介绍了明通小学的校园文化与育人理念，对校训“读书明礼，求知通达”进行了解读，学校文化建设中“敬、静、净”的教育初衷让各位校长感受颇深。

明通小学在承办过程中匠心独运，将培训大框架与中小学分层次相结合，充分满足各个阶段校长培训的需要。在培训过程中，明通小学也融合了自身综合性、发展性、科学性的办学理念。

“校长领导力与学校管理艺术”的实践经验；“改进角阀，提高质量”的行动策略；关注“学生生涯规划”的教育角度。每一堂讲座都是从一个新的视角、一种新的态度、一份新的心态去解读、展望教育的前景，去规划学校、教师、学生的将来。

作为乡村校长的诸位学员对讲座中提出的问题有很大共鸣，乡村教育长期面临着观念更新的滞后，从教师群体到管理层面，都需要及时获取新的理念，掌握新的方案。几场讲座时间虽然不长，但都切中了各位乡村校长的实际需要，引起了很大的反响。

而在本次活动之前，各位校长3月31日在明通小学搭建的线上学习平台之上，进行了以《校长领导力与学校管理艺术》为主题的线上培训，为各位校长提供了有效便捷的学习平台。同时，明通小学录制了本次线下培训活动的内容，将制作成视频上传于平台之上，供各位校长们在回到学校之后，再次重温与学习本次培训的具体内容。

乡村教育不是一朝一夕的事业，前路不仅漫长，而且充满困难，但前方的光明却亘古不变。中国人重视教育是刻在骨血里的，不论是城市教育体系的不断完善，或是乡村教育建设的急速发展，都建立在不惧困难、艰苦奋斗的信念之上。学校与学校、地区与地区之间通力合作，共同塑造健康、完善、进步的教育体系，这既是“国培计划”的目标所在，也是各个学校所努力的前进方向。